こんにちは、ABAセラピストのインフィールドフライです。
今回のしゃべくりABAは、新しいおもちゃで遊ぼうと誘っても「やらない！」と断固拒否するお子さんのお話です。
プレイスキルの練習として新しいおもちゃやドリルに誘うと必ず「やらない！」と片づけてしまうお子さんがいました。
セラピーの中で機能分析をし、機能が【関心引き】だということが分かりました。
一見、やらないので【回避】の可能性もあったのですが、セラピストが「やらない！」という行動のみに関心を与えないと、
その行動はなくなり「先生！見て！」と言い出し関心引きをしていました。
そして、新しいものに対し失敗した経験が多く、
なぜ失敗してきたかというと、それはやり方をただ知らないだけでした。
○こちらが提示した課題が出来た時に関心をたくさん与える
○成功体験を増やす（プレイスキル・ドリルを絶対失敗させない）
○強化子を設定
このやり方で介入していきました。
音声指示を出さずに（音声で誘うとやらない！というため）、課題すべきものを目の前に置き、
１個の行動（ブロックを１個つける、ドリルでなぞりを一文字書く）を手伝いありで成功したら、
「ヒュー！かっこいい！上手にできたね！」と関心を与えます。
落ち着いて出来るようになってきたら、お子さんにやってもらう行動を増やし、課題の時間も長くしていきます。
４か月後には、あんなに「やらない！」と断固拒否していたのに、遊んでいる最中でも音声指示のみでこちらにきて、
全て提示したものをこなしてくれるようになり、セラピストと一緒にやらなくても一人で遊べる、書けるようになってくれていました。
