「うちの子、他害するんです」「園で友達を叩いているようです」と、ご相談をいただきます。 他害行為とは「殴る」「蹴る」「噛む」「つねる」または他人のものを傷つけたりする行為を指します。 今回は、他害行為とABAを用いた療育での改善方法について...

一般的に、癇癪（かんしゃく）とは感情をコントロールすることができず、「怒り」「不満」「イライラ」「欲求不満」など、感情をありのままに示す行動を指します。 私たちABAの国際資格を持っている指導者は、その癇癪（かんしゃく）を問題行動としてとら...

チルドレン・センターのABAセラピーは、まず初めにアセスメントを取り、プログラムを作成します。  プログラム開始時は、課題は全部手伝い（フルプロンプト）で、絶対失敗させないエラーレスで進めていきます。セラピーを進めていき、一気にで...

こんにちは、今回はVB-MAPPのリスナーのプログラムについてお話します。 聞くスキルのプログラムになります。 話している人物とアイコンタクトが取れる、自分の名前を聞いて反応する、自分の好きなものを取る・触る・見る、指示が分かる、いろんな種...

チルドレン・センターでとあるお子さんのABAセラピー初日の出来事です。 そのお子さんのプログラムを作成するために、まずはVB-MAPPのアセスメントを取ります。 その初日、セラピストが遊び誘っても、ほとんど拒否されてしまいました。 まず言語...

こんにちは、お買い物で自分自身の強化子サンプリングをつい行ってしまうＡＢＡセラピストのインフィールドフライです。 今回はＲＢＴのトレーニング「アセスメント」についてです。 いきなり問題です。 チルドレン・センターでＡＢＡセラピーを始めるお子...

こんにちは、ＡＢＡセラピストのかつて三松だった「インフィールドフライ」です。 ４月、新学期という事で改名いたしました。 改めまして、これからもどうぞよろしくお願いします。 さて、今回のしゃべくりＡＢＡのタイトルは「ＲＢＴのトレーニング」につ...

こんにちは。ABAセラピストのおせんべいです。 今回のテーマはお子さんの要求が伝わらないときはどうしたら良い？です。 ご家族から、友達と遊ぶ機会があって、一生懸命「ままま」と言っていたが友達は分からないのでおもちゃをもらえなかった。 まだ言...

チルドレン・センターは、医者ではないので、診断はしないということはわかっているけれど、 聞きたい！というご相談があります。 ここで万が一、診断名を伝えたり、データもないのに「絶対治るよ」と言ったりしたら、 おそらく私は認定行動分析士である資...

チルドレン・センターではVBMAPPをもとにプログラムを構成し、セラピーを行っています。 その中に、「歌の続きをうたう」という課題があります。セラピストが口ずさんだうたの続きをお子さんに歌ってもらうのです。 なので、セラピストはたくさんお歌...