指導内にてペアレントトレーニングがプログラムに入っており、保護者の方と共に実施しているケースが多くあります。 指導者と出来るようになったことの般化練習のためであったり、日常生活でのここがうまくいかない！といったことの練習であったり… 日常生...

冬休みなど長期休暇後や、担当セラピストが変わってからの久々に自宅セラピーにお伺いした時に、行動が変わったお子さんに驚かされっぱなしなので、今回は驚かされた集を一部ご紹介します。  ○マンド（要求言語）部門  今まで理由を含んだマン...

A先行刺激　　　：大人が「おしまいにするよー！」とおもちゃを片づける Bお子さんの行動：「ぎゃーー！だめだめー！」とお子さんが泣き叫ぶ C後続条件　　　：大人が「まだやりたいのね」とおもちゃを戻す チルドレン・センターにご相談頂いた遊びの切...

こんにちは、ＡＢＡセラピストのインフィールドフライです。 前回のしゃべくりＡＢＡに続き、今回はＲＢＴのトレーニングの【スキル習得】についてです。 【スキル習得】とは、例えば言語習得、指示の受容、マッチング課題、 書きの練習、遊びのスキル習得...

こんにちは、ＡＢＡセラピストのおせんべいです。 今回のしゃべくりＡＢＡは以前にもテーマに上がった「叫び」についてです。 ご家族から気に入らないことや欲しいものがもらえなかったときなどに「わーーーー」と叫ぶことが多くて困っているというご相談を...

こんにちは、よくマイペースと言われるＡＢＡセラピストのおせんべいです。 ご家族からのご相談で、うちの子ゆっくりで自分から動かないんです というものがありました。 そのお子さんは行動のパターンも少なく、 自宅では寝転がってごろごろしているとが...

今日は、私の片想いのお話について語らせていただきます。 思い起こせば大学院生時代。 今後の臨床は色々な理論の折衷が大切になる！ と言われ続け、広く浅く色々な 理論を見てきました。 どれも難しくて、途方に暮れていました。 ただただ子どもの臨床...