言語スキルで交渉の練習をしていたお子さんのお話です。
指示を出すと「だめ！」とだけ言うことが多かったので、「今やりたくない」「他のにして」「お勉強減らして」「（課題数）1個にして」など、色んなバリエーションで言うことを練習していました。
練習つづけて半年が過ぎたとある日、いつものようにABAセラピーにお伺いすると、
課題指示後、近くにあったテレビの汚れ（そのお子さんの手が触れたため）を発見したようで「テレビさん痛いね、ちょっと待って（テレビと）お話してんの！」と言ってくれたのです。「ちょっと待って」と交渉するだけではなく、「お話してんの！」と理由も伝えてくれるようになっていました。
ABAセラピストは「はい」と待っていると、「テレビさん痛い痛いね、ここ切れちゃったね」とさらに長文で話していたので、「痛い痛いの飛んでけー！」と言ったら、一緒にやってくれました。テレビさんとのお話が終わった頃に再度、課題を提示すると、課題もやってくれました。
課題が嫌だというより、お子さんがよく周りを見ていて色んなことに気づくので、それを伝えたいが、まだ言えなくて「だめ！」と言っているだけでありました。
心優しいお子さんにほっこりするインフィールドフライでした。
