指導内にてペアレントトレーニングがプログラムに入っており、保護者の方と共に実施しているケースが多くあります。 指導者と出来るようになったことの般化練習のためであったり、日常生活でのここがうまくいかない！といったことの練習であったり… 日常生...

保護者「先生出来ました！」  ABAセラピー開始時、ドアを開けた後の第一声で「先生出来ました！」とのご報告を受けました。  一体出来たとは何のことかと言いますと…、  チルドレン・センターでABAセラピーを受け...

こんにちは、ＡＢＡセラピストのインフィールドフライです。 前回のしゃべくりＡＢＡに続き、今回はＲＢＴのトレーニングの【スキル習得】についてです。 【スキル習得】とは、例えば言語習得、指示の受容、マッチング課題、 書きの練習、遊びのスキル習得...

今日は、私の片想いのお話について語らせていただきます。 思い起こせば大学院生時代。 今後の臨床は色々な理論の折衷が大切になる！ と言われ続け、広く浅く色々な 理論を見てきました。 どれも難しくて、途方に暮れていました。 ただただ子どもの臨床...

チルドレン・センターではVBMAPPをもとにプログラムを構成し、セラピーを行っています。 その中に、「歌の続きをうたう」という課題があります。セラピストが口ずさんだうたの続きをお子さんに歌ってもらうのです。 なので、セラピストはたくさんお歌...